加强学前教育管理促进幼儿教育事业发展(2)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:2.在课程评价上,应注重对教师的课程评价,尤其是对教学态度和教学目的的评价,重视对教师的教学效果评价。具体来说,对幼儿教师的教学态度评价主
2.在课程评价上,应注重对教师的课程评价,尤其是对教学态度和教学目的的评价,重视对教师的教学效果评价。具体来说,对幼儿教师的教学态度评价主要在于评价教师有没有充分备课,在课程的讲解上是否认真。其次,在学前教育以及课程的改革中有没有自己的创新教学方法,有没有个性化地指导学生学习,教育学生形成良好的学习习惯等等。[3]
3.对于学前教育的课后评价主要是,对教师教学的内容进行评价,看其讲解是不是生动有趣,有没有引起学生的思考和启发。然后在课后评价中,重视学生对不懂的问题的反馈情况,对学生的思考能力以及解决实际问题的能力进行评价。
结语
文章来源:《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0426/724.html